原文鉴读
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
古人做学问拼尽全力,年轻时下的苦功到老才能见成效。
书本上得来的知识终究觉得浅薄,真正理解这件事必须亲身实践。
1. 子聿:陆游幼子陆子聿
2. 无遗力:毫无保留地竭尽全力
3. 躬行:亲自实践
此诗作于宋宁宗庆元五年(1199年)冬,陆游75岁退居山阴时。作为留存世间的九千多首陆诗之一,它诞生在诗人生命最后的创作喷发期。当时南宋朝廷偏安一隅,而陆游将未竟的报国壮志转化为对儿孙的精神馈赠。诗题中'冬夜读书'的场景,正是陆氏家族'诗书传家'传统的生动写照。
这首教子诗以凝练的28字道破治学真谛。前两句以'无遗力'与'老始成'形成时间张力,强调积累的必然性;后两句通过'纸上'与'躬行'的对比,构建认知的层次感。'终觉浅'三字尤为精警,既是诗人八十载人生阅历的结晶,也是对中国传统'知行合一'思想的诗意诠释。全诗用家常语说透天下至理,在炉火纯青的朴素表达中,完成从具体经验到普遍真理的升华。
冬夜昏黄的灯影里,老诗人将毕生感悟凝于笔端。'少壮工夫'与'老始成'的时空呼应,勾勒出治学者孤独而坚韧的生命轨迹。'纸上''躬行'的意象碰撞,在书斋与田野间划出一道认知的闪电。这种带着体温的智慧传递,让八百年前的油墨至今仍在纸上微微发烫。