原文鉴读
相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。
归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。
曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。
遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。
《怀黾池寄子瞻兄》
苏辙 宋代
白话今译
与兄长在郑原上携手话别，都说长途跋涉最怕遇到雪泥。我骑马返回时还在大梁的街道上徘徊，而你已经翻越了古老的崤山西去。还记得我们曾一起做县吏的日子吗？那时同住在僧房，还在墙上题诗。如今遥想你独自远行，定是少了往日的乐趣，连马儿也只能孤独地嘶鸣。
注疏集解
郑原：地名，具体位置不详，可能是诗人与兄长话别的地方。雪泥：雪后的泥泞道路，象征旅途艰难。大梁：今河南开封，北宋都城。古崤：崤山，古代著名险关，位于今河南西部。县吏：指苏辙与苏轼早年共同任职的经历。僧房：寺庙的客房，暗示二人曾一同寄宿。骓马：骏马，此处指苏轼的坐骑。
创作背景
1061年冬，苏轼赴凤翔府签判任，苏辙送兄至郑州西门外。这是兄弟二人首次长久分离（此前多同地任职）。时年苏轼26岁，苏辙23岁。分别后苏辙返汴京，途经渑池（今属河南）时，在僧舍发现二人五年前赴京应试时题壁的诗句已漫漶不清，感慨万千写下此诗。后苏轼见此诗，遂有名作《和子由渑池怀旧》相和。
此诗创作时正值'嘉祐四友'（苏轼、苏辙、曾巩、章惇）初入仕途阶段，反映了北宋年轻官员的宦游常态。诗中既有青春离别的伤感，又暗含对仕途的隐忧，是理解苏氏兄弟早期思想的重要文本。
作品赏析
这首诗是苏辙写给兄长苏轼的深情之作。开篇以'雪泥'喻人生坎坷，既写实又含哲理。中联通过'归骑'与'行人'的对比，展现兄弟分离的怅惘。'曾为县吏''旧宿僧房'二句，以平凡细节勾起共同记忆，质朴中见真情。尾联想象兄长独行的孤寂，马鸣声更添苍凉。全诗语言平实，情感内敛，却将手足之情、宦游之叹表达得淋漓尽致。
诗中'雪泥'意象尤为精妙，后来苏轼在《和子由渑池怀旧》中化用为'人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥'，成为千古名句。这种兄弟间的诗意呼应，堪称文学史佳话。
此诗营造出冬末春初的萧瑟意境。'雪泥'既描摹了郑原的实景，又暗喻仕途险阻；'古崤西'的苍茫地理，强化了空间上的隔离感。僧房题壁的回忆与骓马鸣嘶的当下形成时空交错，在简淡笔墨中构筑出多维意境。最动人处在于'遥想独游'的虚写——不直诉思念，而以对方孤独身影折射自己的牵挂，这种'对写法'比直抒胸臆更显情深。
全诗以白描见长，如'共道长途怕雪泥'这般家常口语的运用，使离别场景极具生活实感。结尾马鸣的听觉意象，余韵悠长，令人想起岑参'山回路转不见君，雪上空留马行处'的意境。
历代评骘
子由此诗质而实绮，癯而实腴，得陶潜之淡泊而有杜工部之沉郁'归骑''行人'一联，具见唐人三昧，能于小处见大境界后山谓'苏诗始学刘禹锡，晚学李太白'，而子由此作恰得刘梦得怀友诗之神髓骓马鸣嘶之结，与老杜'挥手自兹去，萧萧班马鸣'同一机杼，皆以物写情之绝唱