原文鉴读
久抛青简束行幐，白鸟苍蝇甚可憎。
身是蠹鱼酬夙债，黄河浪里读书灯。
身是蠹鱼酬夙债，黄河浪里读书灯。
《舟中读书》
宋琬 清代
白话今译
许久未碰的书卷被行囊束之高阁，眼前的白鸟苍蝇实在惹人厌烦。我这辈子就像书虫般注定要偿还文债，哪怕黄河浪涛汹涌，也要在船头点亮读书的灯火。
注疏集解
1. 青简：代指书籍，古代用竹简书写
2. 行幐（téng）：旅行用的包裹
3. 白鸟苍蝇：喻指世俗琐事的干扰
4. 蠹鱼：书虫，此处诗人自比
5. 夙债：前世欠下的债，指读书的宿命
创作背景
宋琬作为清初'国朝六家'之一，曾因奏销案被羁押三年。此诗或作于流放途中，黄河作为北方流放必经之路，其汹涌浪涛成为诗人处境写照。清代严酷文字狱背景下，'读书灯'的意象暗含文化坚守的深意，与顾炎武'天下兴亡，匹夫有责'的士人精神一脉相承。
作品赏析
这首诗以反差强烈的意象展现文人风骨。前两句写现实困顿：束之高阁的书卷与烦人的蝇虫，暗示漂泊生涯对读书的阻碍。后两句笔锋陡转，'黄河浪里'的惊涛与'读书灯'的微光形成震撼对比，将文人'造次必于是，颠沛必于是'的执着具象化。'蠹鱼'的自喻既含自嘲，更显对知识的虔诚，浪中读书的剪影成为中国古代知识分子的精神图腾。
全诗构建出双重意境：表层是颠沛流离的舟行场景，深层则是精神世界的自我救赎。浊浪排空的黄河既是真实旅途，也象征动荡时局；那盏不灭的读书灯，既是实写夜读场景，更是文化命脉的隐喻。诗人将'行万里路'与'读万卷书'的矛盾统一于方寸船舱，在波涛与书页的撕扯中，完成对文人身份的终极确认。
历代评骘
黄河浪里作此语，是何等胸次！读书人至性流露，正在此等处见之。以蠹鱼自况，而夙债二字尤妙，将千古读书人心事道尽末句七字可作两重看：既是实写舟中夜读，又是士人文化担当的象征较之'雪夜闭门读禁书'更添三分悲壮，清初士人心境于此可见